孩子会叛逆，意味着孩子开始有自我意识的崛起。当一个人有自我意识，个人主见和个人想法很多时候就会和父母有分歧。反过来说，如果一个孩子完全没有叛逆的倾向，也是一种危机。因为孩子完没有主见，只是一个完全依赖他人的意见和服从命令的机器人。

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要处理的不是孩子的叛逆，而是怎样处理孩子和父母的分歧。可能童年的父母习惯用命令和指示完成了很多生活琐碎。当孩子进入青少年，命令和指示开始失效。更多的层面是需要孩子自己亲身去体会一件事情背后的意义。自己再重新定义每一件事情的真假和价值观。

孩子的价值观是什么？

孩子的叛逆其实是期待世界（父母、师长、身边人）的认可。这段时间，他在找着自己的定位和自我价值。所以，别人的意见和看法，对孩子会有巨大的印象，尤其是认可孩子的人。这就能回答，为什么这个年龄的孩子比较倾向听取朋友的 意见，多余长辈。

因为长辈们的意见都比较倾向否定，而朋友都比较容易接受和肯定大家的价值。对于否定和指令孩子的人，孩子都会比反感，甚至会反抗。这就为什么我们视为孩子叛逆的原因。

一切问题的源头在....

如果我们把焦点放在去探索孩子到底是谁（向往那一方面的人才），而不是直接否定孩子价值观的对错。根据孩子的天资去去认可他，孩子才有机会醒觉，自己还有一条健康和正确的道路发展。是否这是解决一切孩子叛逆的源头呢？如果我们探索到孩子是电脑程序员，我们就有新的方案，因为有了前提。
 

这时父母就可以选择，到底支持还是反对孩子成为电脑程序员做前提。如果支持，就不需要反对孩子呆在房间天天玩电脑。如果反对，父母反对的是程序员这个职业？还是反对孩子的呆在房间玩电脑行为？

有了这个视角和前提，分歧就可以有调解。就不是一味用道德绑架，而是根据每一个孩子心中的价值。如何找到孩子的本质，不能在这里三言两语说清。毕竟每一个人都是独一无二的生命体。我们就为中学生们订制三天两夜的探索营，探索他们内心真正价值，从而找到这个而核心，一切就有商讨和出路的空间了。